De la chenille au papillon
Cette activité à partir d’ images séquentielles exercera votre enfant à replacer dans l’ordre chronologique les différentes étapes de la métamorphose de la chenille en papillon.
Toutes les étapes peuvent se faire en regardant les vidéos en mettant sur pause: regarder les couleurs, nommer, ranger dans ordre.
Pour les GS, faire l’ activité avec les deux types d’ images : les illustrations du livre et les dessins d’ observation.
Gardez ces images pour la suite des activités dans les jours qui viennent… 😉
Déroulement :
1) observer les images et se rappeler des vidéos, constater qu’elles ne sont pas dans l’ ordre (« ordre » est ici le sens de la lecture…en partant du haut à gauche…)
2) coloriage aux crayons de couleur des images
3) découpage des images
3) demandez à votre enfant de les ordonner sur la table ou parterre…sur une ligne horizontale de gauche à droite.
Des coloriages codages cœurs
Voici 2 coloriages codages de coeurs pour s’entraîner à lire des lettres:
Devinette n° 45
DEVINETTE N° 45 : Je suis un animal. / J’ai des poils et des ailes. / Je sors la nuit. / Je dors la tête en bas.
Qui suis-je ?
Réponse = une chauve souris
Poème pour la fête des pères
Petit poème pour la fête des pères…
Pour l’imprimer, c’est par ici poème fdp
Arbre à compter
Dans la cour de l’école, les enfants avaient pour mission de réaliser un arbre à compter avec ce qu’on trouve dehors.
Matériel utilisé :
- 1 grande branche ou une corde pour faire le tronc
- 5 petites branches ou grandes tiges d’herbe pour faire les branches
- cailloux, feuilles, brins d’herbe pour accrocher sur les branches
- nombres écrits en chiffres sur des morceaux de papier : 3 – 4 – 5 – 6 – 7
Déroulement :
- Ramasser une grande branche ou prendre une corde
- Ramasser 5 petites branches
- Construire le tronc de l’arbre et les 5 branches
- Accrocher sur chaque branche le nombre d’éléments donné par le chiffre en papier (ramasser cailloux, feuilles, herbes)
Tu peux cliquer sur la photo pour agrandir.