2020-07-01 - _

Défi du mercredi numéro 14

Explication de l’ activité Défi-langage

Cette activité permettra à votre enfant d’apprendre à enrichir son lexique…n’hésitez pas à proposer des mots nouveaux…ou à reformuler le mot avec votre enfant quand celui-ci est mal prononcé…En jouant très régulièrement à ce jeu, l’enfant apprend l’abstraction et apprendra petit à petit à catégoriser sa pensée

Exemple : En une minute, dis le plus d’animaux à 4 pattes que tu connais…

L’adulte compte les points à chaque proposition correcte…le chien, le chat, le cochon d’inde, la souris, le rat, le cochon, la chèvre, la vache, l’éléphant,la girafe

S’il joue régulièrement, un enfant « rangera » instinctivement le chat vers le chien, l’éléphant vers la girafe…en fonction de leurs lieux de vie et trouvera donc de plus en plus de propositions…

Défi n° 14

Bientôt en vacances, c’est l’occasion de bouger et de voyager

Dis, en 1 minute , le plus de moyens de locomotion, c’est à dire de véhicules servant à se déplacer…

 

Exemples de réponses:

voiture, vélo, bateau, avion , hélicoptère, trottinette, métro, bus, tramway, patin à roulettes, barque, canoé, kayak, planche à voile, péniche, paquebot, montgolfière, parachute, parapente, camion, moto, scooter, mobylette, poussette, fusée, navette spatiale, train…

2020-06-24 - _

Défi du mercredi Numéro 13

Explication de l’ activité Défi-langage

Cette activité permettra à votre enfant d’apprendre à enrichir son lexique…n’hésitez pas à proposer des mots nouveaux…ou à reformuler le mot avec votre enfant quand celui-ci est mal prononcé…En jouant très régulièrement à ce jeu, l’enfant apprend l’abstraction et apprendra petit à petit à catégoriser sa pensée

Exemple : En une minute, dis le plus d’animaux à 4 pattes que tu connais…

L’adulte compte les points à chaque proposition correcte…le chien, le chat, le cochon d’inde, la souris, le rat, le cochon, la chèvre, la vache, l’éléphant,la girafe

S’il joue régulièrement, un enfant « rangera » instinctivement le chat vers le chien, l’éléphant vers la girafe…en fonction de leurs lieux de vie et trouvera donc de plus en plus de propositions…


Défi n°13

Dis, en 1 minute , le plus de parties de ton corps…

 

Exemples de réponses:

tête, yeux, sourcils, cils, nez, joue, bouche, dents, cou, torse, épaules, bras, avant bras, ventre, mains, doigts, ongles, poignet, hanches, cuisses, jambes, genoux, chevilles, pieds, orteils…

 

 

2020-06-17 - _

Défi du mercredi Numéro 12

Explication de l’ activité Défi-langage

Cette activité permettra à votre enfant d’apprendre à enrichir son lexique…n’hésitez pas à proposer des mots nouveaux…ou à reformuler le mot avec votre enfant quand celui-ci est mal prononcé…En jouant très régulièrement à ce jeu, l’enfant apprend l’abstraction et apprendra petit à petit à catégoriser sa pensée

Exemple : En une minute, dis le plus d’animaux à 4 pattes que tu connais…

L’adulte compte les points à chaque proposition correcte…le chien, le chat, le cochon d’inde, la souris, le rat, le cochon, la chèvre, la vache, l’éléphant,la girafe

S’il joue régulièrement, un enfant « rangera » instinctivement le chat vers le chien, l’éléphant vers la girafe…en fonction de leurs lieux de vie et trouvera donc de plus en plus de propositions…


Défi n° 12

Dis, en 1 minute , le plus de couleurs que tu peux…

 

Exemples de réponses:

rouge, jaune, orange, rose, violet, vert, bleu, marron, gris, noir, blanc, beige, doré, argenté, bronze,indigo, bordeaux … et toutes les nuances: vert clair, vert foncé, vert pastel…

 

 

2020-06-10 - _

Défi du mercredi Numéro 11

Explication de l’ activité Défi-langage

Cette activité permettra à votre enfant d’apprendre à enrichir son lexique…n’hésitez pas à proposer des mots nouveaux…ou à reformuler le mot avec votre enfant quand celui-ci est mal prononcé…En jouant très régulièrement à ce jeu, l’enfant apprend l’abstraction et apprendra petit à petit à catégoriser sa pensée

Exemple : En une minute, dis le plus d’animaux à 4 pattes que tu connais…

L’adulte compte les points à chaque proposition correcte…le chien, le chat, le cochon d’inde, la souris, le rat, le cochon, la chèvre, la vache, l’éléphant,la girafe

S’il joue régulièrement, un enfant « rangera » instinctivement le chat vers le chien, l’éléphant vers la girafe…en fonction de leurs lieux de vie et trouvera donc de plus en plus de propositions…


Défi n° 11

Dis, en 1 minute , le plus d’animaux de la ferme…

Exemples de réponses:

le cochon, la truie, les porcelets, la chèvre, le bouc, les chevreaux,le mouton,la brebis, les agneaux, le canard,  la cane, les canetons, la poule, le coq, les poussins, l’oie, le jars, la pintade, le lapin, l’âne, l’ânesse, l’ânon, le cheval, la jument, le poulain, la dinde, le dindon, les dindonneaux, le chat, la chatte, les chatons, le chien, la chienne, les chiots…

 

 

2020-06-03 - _

Défi du mercredi Numéro 10

Explication de l’ activité Défi-langage

Cette activité permettra à votre enfant d’apprendre à enrichir son lexique…n’hésitez pas à proposer des mots nouveaux…ou à reformuler le mot avec votre enfant quand celui-ci est mal prononcé…En jouant très régulièrement à ce jeu, l’enfant apprend l’abstraction et apprendra petit à petit à catégoriser sa pensée

Exemple : En une minute, dis le plus d’animaux à 4 pattes que tu connais…

L’adulte compte les points à chaque proposition correcte…le chien, le chat, le cochon d’inde, la souris, le rat, le cochon, la chèvre, la vache, l’éléphant,la girafe

S’il joue régulièrement, un enfant « rangera » instinctivement le chat vers le chien, l’éléphant vers la girafe…en fonction de leurs lieux de vie et trouvera donc de plus en plus de propositions…


Défi n° 10

Dis, en 1 minute , le plus d’instruments de musique…

Les Toute Petite et Petite Sections peuvent proposer quelques instruments puis on peut les aider en ressortant le loto des instruments de musique déjà proposé sur le site…

Exemples de réponses: piano, guitare, flûte,clarinette,hautbois, violon, violoncelle, batterie, trombone, cor, tuba, trompette, saxophone, triangle, maracas, harpe, tambourin, claves, banjo, harmonica …

une image pour les aider

 

 

2020-05-27 - _

Défi du mercredi numéro 9

Explication de l’ activité Défi-langage

Cette activité permettra à votre enfant d’apprendre à enrichir son lexique…n’hésitez pas à proposer des mots nouveaux…ou à reformuler le mot avec votre enfant quand celui-ci est mal prononcé…En jouant très régulièrement à ce jeu, l’enfant apprend l’abstraction et apprendra petit à petit à catégoriser sa pensée

Exemple : En une minute, dis le plus d’animaux à 4 pattes que tu connais…

L’adulte compte les points à chaque proposition correcte…le chien, le chat, le cochon d’inde, la souris, le rat, le cochon, la chèvre, la vache, l’éléphant,la girafe

S’il joue régulièrement, un enfant « rangera » instinctivement le chat vers le chien, l’éléphant vers la girafe…en fonction de leurs lieux de vie et trouvera donc de plus en plus de propositions…


Défi n° 7

Dis, en 1 minute , le plus de choses que tu peux trouver dans un frigo…

Les Toute Petite et Petite Sections peuvent proposer quelques aliments de tête, puis on ouvre le frigo pour nommer tout ce qui s’y trouve .

Avec les Grandes Sections,vous pouvez les laisser imaginer … et reparler des 7 groupes d’aliments  (comme vu dans le défi 6)… quels aliments ne se trouvent pas dans un frigo? Et que trouve- t- on dans un congélateur?

Exemples de réponses:

fruits et légumes, produits laitiers, viande,matière grasse,chocolat, boissons… et peut être le vaccin du bébé

 

 

2020-05-20 - _

Défi : des p’tits trous, des p’tits trous, des p’tits trous partout …

  Prêt pour un défi !!! Clique sur l’image du chrono.

Matériel : perforatrice /feuille / chrono

 

2020-05-13 - _

Défi du mercredi numéro 7

Explication de l’ activité Défi-langage

Cette activité permettra à votre enfant d’apprendre à enrichir son lexique…n’hésitez pas à proposer des mots nouveaux…ou à reformuler le mot avec votre enfant quand celui-ci est mal prononcé…En jouant très régulièrement à ce jeu, l’enfant apprend l’abstraction et apprendra petit à petit à catégoriser sa pensée

Exemple : En une minute, dis le plus d’animaux à 4 pattes que tu connais…

L’adulte compte les points à chaque proposition correcte…le chien, le chat, le cochon d’inde, la souris, le rat, le cochon, la chèvre, la vache, l’éléphant,la girafe

S’il joue régulièrement, un enfant « rangera » instinctivement le chat vers le chien, l’éléphant vers la girafe…en fonction de leurs lieux de vie et trouvera donc de plus en plus de propositions…


Défi n° 7

Ca fait vraiment longtemps qu’on n’est pas retourné à l’école… Dis, en 1 minute , le plus de prénoms des copains de ta classe.

Les Toutes Petites et Petites Sections peuvent s’aider de la photo de classe…

 

Réponses attendues:

1- Dans la classe de maîtresse Emilie:

Adam,Alphonse,Amir,Angélina,Chloé,Faïze,Hamza,Ismael,Kimiya,Leina,Lina,Liyam,Nassim, Rayan,Riley,Samy

2- Dans la classe de maîtresse Cécile:

Arwa, Aman, Imane, Brian, Younesse, Robert, Alya, Livia, Kilyan, Mohamed- Amine, Emma, Ethan,Yanis, Sabrine, Jehosni, Chérine, Eléa, Eve, Morgan, Mélïna, Evan, Lilou, Malik et Maloé

3- Dans la classe de maîtresse Marie-José:

Douaa, Aya, Rayhane, Aymane, Zaïd, Abel, Alissa, Ihab, Blessing, Salma, Abdellah, Diana, Layon, Rayan, Mila, Kelyan, Nathaël, Emmanuella, Anissa, Syrine, Elias, Charaf, Shahinaz, Yasmine, Youssef

4- Dans la classe de maîtresse Valérie:

Hakim, Jackson, Tarik, Léane,Inès, Timéo, Lina, Naïf, Myriam, Sumeja, Salma, Mohamed, Najwa, Djafer, Lorin, Hugo, Chéryne, Jahid, Souleymen, Anima, Clara, Mireille ,Imran, Néhémie, Lorin

5- Dans la classe de maîtresse Christelle et de maître Pierre:

Luciana, Assile, Cloé, Mouna, Issa, Salwa, Edwin, Soraya, Sarah Barnet, Mathys, Lylio, Sofia, Kenza, Yaël, Sofiane, Jalis, Zineb, Wadjih, Anas, Lana, Adam, Clémentine, Lise, Sarah Ousdad, 

Bon jeu!!!

2020-05-06 - _

Défi du mercredi numéro 6

Explication de l’ activité Défi-langage

Cette activité permettra à votre enfant d’apprendre à enrichir son lexique…n’hésitez pas à proposer des mots nouveaux…ou à reformuler le mot avec votre enfant quand celui-ci est mal prononcé…En jouant très régulièrement à ce jeu, l’enfant apprend l’abstraction et apprendra petit à petit à catégoriser sa pensée

Exemple : En une minute, dis le plus d’animaux à 4 pattes que tu connais…

L’adulte compte les points à chaque proposition correcte…le chien, le chat, le cochon d’inde, la souris, le rat, le cochon, la chèvre, la vache, l’éléphant,la girafe

S’il joue régulièrement, un enfant « rangera » instinctivement le chat vers le chien, l’éléphant vers la girafe…en fonction de leurs lieux de vie et trouvera donc de plus en plus de propositions…


Défi n° 6

Dis, en 1 minute , le plus de noms d’aliments, c’est à dire de choses qui se mangent …

Les Petites Sections peuvent proposer des fruits et légumes, quelques viandes, produits laitiers et produits sucrés spontanément.

Avec les Grandes Sections,vous pouvez leur parler des 7 groupes d’aliments puis préciser la consigne (exemple: dis le plus de fruits, dis le plus de légumes, dis le plus de produits laitiers…)

Exemples de réponses:

1- les fruits et légumes:

– les fruits:la  pomme, la poire, la banane, le kiwi, la fraise, la mangue, l’ananas, la pêche, la framboise, le cassis,la groseille,la noix de coco,la noisette, la noix…

– les légumes: la tomate, le chou, la salade, le radis, la courgette, le concombre, la carotte, l’aubergine, le champignon, l’oignon, le haricot vert, le petit pois, le poireau, l’asperge…

2- les produits laitiers: le lait, le yaourt, le fromage blanc, la crème, le beurre, les fromages (comté, morbier, chèvre, camembert,le gouda…)

3- les viandes et protéines :le blanc de poulet, le steak haché de boeuf, les merguez, les côtelettes, l’oeuf…

4- les féculents: le riz, les pâtes,la pomme de terre, les lentilles, les pois chiches, les haricots rouges, le pain…

5- les produits sucrés: bonbons, sucettes, glaces, biscuits, chocolat…

6- les matières grasses: huile, beurre

7- l’eau

pour plus d’informations:    

 

 

Bon jeu!!!

2020-04-15 - _

DEFI DU MERCREDI Numéro 5

Explication de l’ activité Défi-langage

Cette activité permettra à votre enfant d’apprendre à enrichir son lexique…n’hésitez pas à proposer des mots nouveaux…ou à reformuler le mot avec votre enfant quand celui-ci est mal prononcé…En jouant très régulièrement à ce jeu, l’enfant apprend l’abstraction et apprendra petit à petit à catégoriser sa pensée

Exemple : En une minute, dis le plus d’animaux à 4 pattes que tu connais…

L’adulte compte les points à chaque proposition correcte…le chien, le chat, le cochon d’inde, la souris, le rat, le cochon, la chèvre, la vache, l’éléphant,la girafe

S’il joue régulièrement, un enfant « rangera » instinctivement le chat vers le chien, l’éléphant vers la girafe…en fonction de leurs lieux de vie et trouvera donc de plus en plus de propositions…


Défi n° 5

Dis, en 1 minute , le plus de noms d’objets présents dans une salle de bains …

Exemples de réponses:

la baignoire, la douche, le lavabo, les toilettes, le radiateur, le miroir, les brosses à dent, le dentifrice, le shampooing, le savon, le gel douche, la crème hydratante, le déodorant, la mousse à raser, le rasoir, la tondeuse, les ciseaux à ongles, la lime, le vernis à ongles,les barrettes, les chouchous, la brosse, le peigne, le sèche-cheveux, le lisseur, les serviettes, l’armoire à pharmacie, les médicaments, les cachets, le sirop contre la toux, le spray désinfectant,  les pansements, le papier toilette…

Pour les plus jeunes, il est préférable de faire ce jeu dans la salle de bain; mais les Grandes Sections, vous pouvez travailler votre mémoire en cherchant dans votre tête, depuis une autre pièce de la maison…

Bon jeu!!!