Dansons !!!
Le confinement va âtre allongé de 4 semaines… Il faut alors continuer de bouger.
Alors dansons sur cette musique, ensemble en famille, en appartement, en maison, sur le balcon, dans le jardin …
Cela va nous donner du courage et partager ensemble !
Avant d’ouvrir le lien, deviner qui est ce chanteur et quelle émotion chante-t-il ???
Alors, vous avez trouvé ???
C’est par ici https://safeYouTube.net/w/ASM5
N’hésitez pas à nous envoyer des photos ou une petite vidéo !
Les MS/GS, vous avez déjà dansé dessus. Vous vous rappelez ?
DEFI DU MERCREDI Numéro 5
Explication de l’ activité Défi-langage
Cette activité permettra à votre enfant d’apprendre à enrichir son lexique…n’hésitez pas à proposer des mots nouveaux…ou à reformuler le mot avec votre enfant quand celui-ci est mal prononcé…En jouant très régulièrement à ce jeu, l’enfant apprend l’abstraction et apprendra petit à petit à catégoriser sa pensée
Exemple : En une minute, dis le plus d’animaux à 4 pattes que tu connais…
L’adulte compte les points à chaque proposition correcte…le chien, le chat, le cochon d’inde, la souris, le rat, le cochon, la chèvre, la vache, l’éléphant,la girafe
S’il joue régulièrement, un enfant « rangera » instinctivement le chat vers le chien, l’éléphant vers la girafe…en fonction de leurs lieux de vie et trouvera donc de plus en plus de propositions…
Défi n° 5
Dis, en 1 minute , le plus de noms d’objets présents dans une salle de bains …
Exemples de réponses:
la baignoire, la douche, le lavabo, les toilettes, le radiateur, le miroir, les brosses à dent, le dentifrice, le shampooing, le savon, le gel douche, la crème hydratante, le déodorant, la mousse à raser, le rasoir, la tondeuse, les ciseaux à ongles, la lime, le vernis à ongles,les barrettes, les chouchous, la brosse, le peigne, le sèche-cheveux, le lisseur, les serviettes, l’armoire à pharmacie, les médicaments, les cachets, le sirop contre la toux, le spray désinfectant, les pansements, le papier toilette…
Pour les plus jeunes, il est préférable de faire ce jeu dans la salle de bain; mais les Grandes Sections, vous pouvez travailler votre mémoire en cherchant dans votre tête, depuis une autre pièce de la maison…
Bon jeu!!!
Réponse devinette n° 17
Devinette n° 17 : Je suis un objet. / Je peux être en verre, en porcelaine, en faïence… / Je suis un récipient : je sers à être rempli. / La plupart du temps, on me remplit d’eau. / Mon nom rime avec Shahinaz. / Je contiens les bouquets de fleurs./ Qui suis-je ?
RÉPONSE = un vase
J’ai …qui a…? un jeu de cartes pour connaître les lettres
J’ai …qui a… ? LES LETTRES
Ce jeu de cartes permettra à votre enfant d’apprendre le noms de certaines lettres de l’alphabet tout en apprenant des structures de phrases .
Pour jouer , il faut imprimer le jeu de cartes qui convient à votre enfant:
Niveau 1 : 9 cartes CARTES LETTRES j’ai qui a niveau 1 ( c’est suffisant pour les débutants qui commencent à retenir le nom des lettres)
Niveau 2 : 18 cartes CARTES LETTRES j’ai qui a niveau 2
Niveau 3 : 26 cartes CARTES LETTRES j’ai qui a niveau 3
But du jeu: être le premier à avoir posé toutes ses cartes
de 2 à 4 joueurs… lire la suite LANGAGE j’ai qui a LETTRES règle du jeu
Un boulier pour calculer
Cette activité permettra à votre enfant d’ exercer la composition des nombres en effectuant des additions sur un boulier.
Dans l’ exemple ci-dessous, il verra en manipulant ( en ajoutant 3 boules en cliquant 3 fois sur +) que 3 + 3 = 5 + 1
Vous pouvez lui demander de faire de même sur ses doigts :
Vous pourrez télécharger les modules sur votre ordinateur.
Bougeons pour nous réveiller !!! La suite …
Bouger c’est super chouette !!!
Petits conseils :
- Faire un peu de place autour de toi, de la télévision, de l’ordinateur, de la tablette …
- Mettre le son bien fort et se mettre debout.
- Appeler tout ceux qui sont autour de toi.
Et c’est parti pour faire les mouvements !!!
Et on compte bien : 1,2,3,4,5,6,7,8
Clique ici besoin de te défouler
Et si nous apprenions une nouvelle langue ?
Cette activité est une initiation à la langue des signes française. En chantant les comptines traditionnelles, que vous connaissez peut-être, votre enfant pourra apprendre à signer quelques mots.
Vous pouvez commencer par l’ araignée Gypsie, apprise à la chorale l’ an passé. Et si vous comptabilisiez le nombre de mots appris?
Pour les GS, en chantant la comptine, en observant bien les signes, votre enfant pourra deviner et isoler quelques mots. Des mots pour dire les choses, les actions…
Cliquez sur l’ image pour accéder au site
Fabrique un monstre mangeur de colère !
Etre en colère, ça arrive… Alors, plutôt que de crier, taper des pieds par terre, bouder dans ton coin, tu peux fabriquer, avec maman ou papa, un monstre mangeur de colère.
Le monstre mangeur de colère permettra d’accompagner la colère de votre enfant, avec bienveillance. Il dévore toutes les colères.
Cet outil permettra à votre enfant d’exprimer sa colère de la manière de son choix sur un petit papier (petit dessin, gribouillis, essai d’écriture de mot…).
Une fois qu’il aura exprimé tout ce qui le chagrine, il le poste dans la bouche du monstre.
Libre à vous et à votre enfant de personnaliser son mangeur de colère …
Pour voir comment fabriquer un monstre mangeur de colère, c’est ici monstre
Des oeufs à cheveux verts
Aujourd’hui, on va préparer des œufs à cheveux verts tout rigolos !
Matériel:
- des lentilles
- un rouleau en carton de papier toilette
- des coquilles d’œufs
- un peu de coton
- une paire de ciseaux
- de la peinture
- des feutres de couleurs
Pour voir comment les fabriquer, c’est par ici oeuf aux cheveux verts
Vous pouvez prendre en photo votre œuf à cheveux verts tout rigolo et l’envoyer par mail !