Recette du pain
Po
ur ouvrir la recette en grand ou la télécharger cliquer sur l’ image ou sur le lien suivant: Recette fabrication du pain
Réponse Devinette n°6
DEVINETTE numéro 6 : Je suis un objet. / J’appartiens à la famille des vêtements./ Pour être utiles nous devons être 2. / Je suis dans tes poches en hiver. /Je protège ta main du froid grâce à mes 5 doigts. / QUI SUIS-JE ?
RÉPONSE = le gant
Aujourd’hui, on saute!!!
Cette activité permettra à votre enfant de canaliser son énergie et d’expérimenter différents déplacements d’animaux…
ATTENTION AVANT DE COMMENCER : choisissez le parcours idéal afin qu’il ne présente aucun risque pour votre enfant : cela peut être autour du salon, dans un couloir…mais pensez-à déplacer les objets et les coins de table qui pourraient le blesser…PENSEZ AUX VOISINS (on évite l’activité la nuit ou en début d’après-midi : )
En cliquant sur les images, illustrant la marche de l’ours et du crabe, vous découvrirez un site et une association » Actif pour la vie » mettant à disposition du public énormément de ressources dont ces belles images….à découvrir absolument en ce temps de confinement!
ACTIVITÉ 2 /3 : LES ANIMAUX QUI SAUTENT
Demandez à votre enfant :
- Quels animaux sautant connais-tu? Peux tu sauter (3, 4, 5 …) tours de circuit comme lui ?
- Peux-tu sauter comme lui en avant ? En arrière ? Sur le côté ?
- Pourrais-tu sauter « comme un oiseau qui se serait abimé une patte ? (à cloche-pied)
Votre enfant va proposer différents animaux qui sautent, par exemple :
- lapin (on pose les deux mains par terre puis on saute avec les deux pieds joints) : faire des petits bonds
- kangourou( on saute uniquement avec les deux pieds joints, les coudes calés contre le corps) : faire de grands bonds
- grenouille (on pose les deux mains par terre puis on saute avec les deux pieds en même temps, genoux écartés) : faire des petits bonds
- oiseau (on sautille)
Proposez-lui également de modifier sa démarche pour sauter comme un tout petit lapin ou au contraire comme un grand-père kangourou…
Et après un peu d’échauffement vous pourrez proposer de sauter
- de plus en plus vite (le lapin toujours pressé d’Alice au pays des merveilles)
- avec des sauts de plus en plus grands (le géantissime kangourou)
- haut mais sans bruit ( comme la sauterelle)
En prolongement on peut imaginer :
- d’effectuer une course entre vous et votre enfant ou entre plusieurs enfants… si votre circuit est circulaire vous pouvez faire démarrer chaque concurrent à l’opposé du cercle et voir qui est celui qui se fait rattraper
- Le jeu du magicien : ABRACADABRA je te transforme en sauterelle, lapin, oiseau, grenouille,kangourou…
Bonne séance… vous allez voir… ça défoule !
En lien avec ces séances, pourquoi pas regarder un documentaire sur ces animaux ?
Souvenirs des activités de TPS
Encore un grand merci aux parents qui nous envoient des photos des activités qu’ils font avec leurs enfants.
Par précaution, les visages des enfants n’apparaissent pas…
Pour voir les photos, c’est par ici photos S1-2
Réponse Devinette n°5
Devinette n° 5 Je suis un animal. / J‘ai 6 pattes. / Je suis orange et noir. / Tu me trouves dans la cour de récréation au printemps et en été . / Je fais partie de la famille des insectes, comme la coccinelle. QUI SUIS-JE?
RÉPONSE = Le Pyrrhocore ou Gendarme
DEFI DU MERCREDI numéro 2
Explication de l’ activité Défi-langage
Cette activité permettra à votre enfant d’apprendre à enrichir son lexique…n’hésitez pas à proposer des mots nouveaux…ou à reformuler le mot avec votre enfant quand celui-ci est mal prononcé…En jouant très régulièrement à ce jeu, l’enfant apprend l’abstraction et apprendra petit à petit à catégoriser sa pensée
EXEMPLE:
En une minute, dis le plus d’animaux à 4 pattes que tu connais…
L’adulte compte les points à chaque proposition correcte…
le chien, le chat, le cochon d’inde, la souris, le rat, le cochon, la chèvre, la vache, l’éléphant,la girafe
S’il joue régulièrement, un enfant « rangera » instinctivement le chat vers le chien, l’éléphant vers la girafe…en fonction de leurs lieux de vie et trouvera donc de plus en plus de propositions…
Défi n°2
En 1 minute, dis le plus de vêtements…
Exemple de réponses:
des chaussures, des baskets, des chaussettes, des socquettes, une culotte, un caleçon, un slip,un pantalon, une jupe , une robe, un t-shirt, un pull, un gilet , un manteau, un ciré, une veste, une écharpe, un foulard, une combinaison de ski, un maillot de bain, un chapeau, une casquette…
Vous pouvez compléter la liste au fil de vos nouvelles découvertes…pour les parents qui ne maîtrisent pas le français, c’est l’occasion de rechercher et d’apprendre de nouveaux mots…TOUTE LA FAMILLE PEUT PARTICIPER à ce jeu!!!
La boite monstrueuse
Pour construire La boite monstrueuse, tu auras besoin :
-d’une boite de mouchoir vide,
-d’une feuille blanche,
-d’un peu de peinture,
-d’un crayon, de ciseaux et de colle.
Jeu » Sauver la princesse »
Voici un jeu du type « jeu de l’ oie ». Votre enfant va apprendre à faire rouler le dé, à jouer chacun à son tour, à lire la face du dessus dé, à y associer l’ action requise, à accepter de perdre à ce jeu de hasard, et apprendre soit les couleurs pour les TPS ( les nommer) soit les premiers nombres pour les autres en reconnaissant les nombres de plus en plus vite. ‘On peut aussi jouer avec un dé classique ou celui que vous avez déjà fabriqué.)
1) Activité de fabrication du jeu :
PS-MS-GS
Vous pouvez imprimer ou reproduire le matériel :
PS
- le plan de jeu
- les pions : vous pouvez utiliser les petits drapeaux à coller sur un cure-dent puis à planter dans un bouchon plastique ; vous pouvez également n’utiliser que des bouchons de couleurs différentes ou les pions d’un autre jeu
- le(s) dé(s) : couleurs pour les TPS, doigts pour les MS et nombres en chiffres pour les GS
2) Temps de jeu :
- Lire la règle du jeu pour bien la comprendre (elle est dans le document)
- Définir un sens pour jouer chacun son tour
- Jouer !!!
Amusez-vous bien ! On peut jouer autant de fois qu’on veut évidemment…
Et c’est l’occasion de chercher à la maison si on a des jeux qui ressemblent à celui là…
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RÉPONSE devinette n°4
Devinette n°4 : Je suis un objet. /J’appartiens à la famille des meubles. / On peut me superposer. /Tu me trouves dans les chambres . /Je te sers à dormir. Qui suis-je ?
RÉPONSE = LE LIT
