L’ île du N
Les petits dinosaures nous emmènent visiter des îles… Pour aujourd’hui, l’ île du N...(cliquez sur l ‘image pour lancer la vidéo)
Après la vidéo, cherche chez toi toutes les choses qui commencent par le son [N]
L’ île du P
Les petits dinosaures nous emmènent visiter des îles… Pour aujourd’hui, l’ île du P...(cliquez sur l ‘image pour lancer la vidéo)
Après la vidéo, cherche chez toi toutes les choses qui commencent par le son [P]
L’ île du K
Les petits dinosaures nous emmènent visiter des îles… Pour aujourd’hui, l’ île du K...(cliquez sur l ‘image pour lancer la vidéo)
Après la vidéo, cherche chez toi toutes les choses qui commencent par le son [L]
L’ île du F
Les petits dinosaures nous emmènent visiter des îles… Pour aujourd’hui, l’ île du F...(cliquez sur l ‘image pour lancer la vidéo)
Jeu sur les Alphas
Voici des jeux sur les Alphas en cliquant sur le lien ci – dessous.
Description des alphas : voyelles, consonnes
Encore d’autres jeux classés par difficulté en cliquant sur le lien ci-dessous.
Apprendre l’alphabet avec les ALPHAS
La méthode des Alphas est une méthode pour apprendre à lire dès la Grande Section. En classe, les enfants ont découvert cette méthode et ont déjà manipulé les personnages des Alphas pour apprendre le son des lettres. Ils ont commencé par les voyelles (a, e, i, o, u, y).
Aujourd’hui, tu vas apprendre le nom des alphas et associer le nom des alphas avec le nom des lettres.
Voici 3 vidéos sur l’alphabet avec les Alphas. Cliquer sur les liens ci-dessous.
L’île du B
Les petits dinosaures nous emmènent visiter des îles… Pour aujourd’hui, l’ île du B...(cliquez sur l ‘image pour lancer la vidéo)
L’île du U
Les petits dinosaures nous emmènent visiter des îles… Pour aujourd’hui, l’ île du u...(cliquez sur l ‘image pour lancer la vidéo)
Essais d’écriture: les gestes barrière
Avec les enfants présents en classe, nous avons essayé d’écrire ce qui était représenté sur les affiches des gestes barrière.
Nous avons donc demandé à l’enfant d’essayer d’écrire un mot ou une phrase qui permettrait d’expliquer le dessin présenté sur l’affiche.
Pour cela, l’enfant sera invité à essayer d’écrire les sons qu’il entend.
Bien évidemment, les productions des enfants ne sont pas parfaites orthographiquement, mais le principal est que les enfants réfléchissent aux sons qu’ils produisent et comment ils peuvent les transcrire à l’écrit.
Par exemple, lorsqu’on entend le son [k], les enfants pourront écrire la lettre C, K ou encore Q. Cela sera alors considéré comme correct.
Tous les essais d’écriture sont à valoriser.
Sur chacune des productions, vous pourrez retrouver l’image du geste barrière, l’essai d’écriture de l’enfant et la phrase orthographiquement correcte (écrite en capitales d’imprimerie et en cursive).
Pour voir les essais d’écriture des élèves, c’est par ici Essais d’écriture GS
Pour voir un imagier des gestes barrière, c’est par ici imagier
Les boucles à la pâte à modeler
LES BOUCLES
Tu vas faire des boucles en pâte à modeler. Les boucles vont te servir pour l’écriture des lettres e, b, f, h, k, l, g, j, y, z. Elles vont te servir aussi à apprendre à faire les lacets de chaussures.
Pour cela, tes parents peuvent dessiner sur une feuille 5 cerceaux. Et tu vas faire des boucles autour de ces cerceaux.
Pour faire des boucles en pâte à modeler, tu as besoin de la recette. Cliquer sur l’image.